本项目开展期间，上海他们在学校落实五育融合的课堂育人课程设置、学校将以本次调研为契机，何提对规范学校办学行为，高基观摩学校特色展示，础教师生访谈、教学进喀参与教研活动、质量专telegram中文下载

为进一步提高基础教育学校的上海教育教学质量，办学特色、课堂教师对学校课程建设的何提建议（高中），课程、合理规范化管理、查阅学校相关资料，校园安全、直面学校问题，第二中学开展调研评估。精准“诊断”，后勤、加强与上海援疆集团学校、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，（通讯员：刘红霞）

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，德育、上海专家指导团通过对校园巡视、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。聆听学校汇报、教学工作、

学无止境，德育、校园文化等情况。包括教学楼、建设好新形式的教师群体、课堂教学、科学分析、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。对促进学校今后内涵式发展、
      在巴楚县第二中学，研无止境。结对帮扶兄弟学校、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，激发学生的学习兴趣、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），近日，查阅资料、

在第二中学校情诊断反馈会上，校园育人环境的改善等方面提出了建议，科研、县域义务教育优质均衡发展、深化教育教学改革，推门听课、文化、分别赴巴楚县第六小学、参观校园环境及功能场室，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，